素質に甘えないことです。

素質を感じるならやる気になるように導くことです。

親も子も素質に甘えないことです。

いつか訪れると信じているやる気に過剰な期待をしないことです。

今日という日は、何ヶ月か前に

 

「11月末になったら、さすがにやる気になるだろう」

 

と期待していた日かもしれません。

 

やらない人は、やっぱりやりません。

きっかけは、やってみないと出現しませんので、きっかけも転機も訪れません。

 

今の入試は処理速度重視です。

親世代よりも速く読み、速く書く必要があります。

それなのに聞き流し、動画見っぱなしなんてありえません。

親の作戦ミスです。

それは親のミスです。

書かない、書けない、手が動かない姿を見たら、親が

 

「しまった」

 

と思うところです。

 

書けなければ、素質があると評価されません。

書けなければ、合格できません。

書くことだけが勉強ではないと思うのは私も同じです。

そんなことだけではないのは百も承知です。

ですが、現実は書いたものでしか判断されないのですから、時間はかかっても書くことです。

 

自分の手は動かさず、

 

「先生、あの子うるさいです」

 

と報告していれば、ひょっとしたら担任受けはいいかもしれません。

ただし、受験受けは悪いです。

 

「他人のことより、自分の人生の心配した方がいいんじゃない？」

 

「書かなかっただけで、人生大きく変わるよ？」

 

と言われそうなら、考え方を変えることです。

 

社会に出ると、力のある者の報告しか受け取ってもらえません。

たとえ

 

「あの子うるさいです」

 

と言っても、たとえそれが本当だったとしても、力はなければ聞き入れてもらえません。

ですから、力が必要です。

 

力があれば、選択肢が増えます。

力があれば、本当に見たかった景色が見られます。

幼児、小学生のうちから抜け道を探さないことです。

 

軌道修正は、できるうちにすることです。

今ならまだ間に合うと思うのでしたら、子どもが書けるようになるところまで導きましょう。

 

2023年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校受験14名合格（2023年12月6日）

 

2024年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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新潟大学附属幼稚園3名受験全員合格（2024年10月26日）

 

2024年3月長岡高校に合格しました。

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長岡高校（普通科）合格

 

小学1年生が数学検定4級（中2レベル）合格しました。

 

小学3年生が漢字検定5級（小6レベル）合格しました。

 

小学4年生が英語検定3級（中3レベル）合格しました。

 

小学6年生が英検準2級（高1レベル）合格しました。

 

中学1年生が英検2級（高校卒業レベル）合格しました。

 

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等、気になることがある方は、遠慮なくお電話ください。

授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。

受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。

 

ma・senkaは、

 

・子どもの可能性を信じる方

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にとって、最適な教室でありたいと思っています。

 

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