短い時間でも良い変化を感じられて良かったです（小学生保護者）

今日は大変貴重な経験をありがとうございました。

息子は

「組み合わせを色々と考えてどんどん作るのが楽しかった。マセンカさんの課題の中で一番好き」

と言っています。

私としましては、だらけた姿勢と受け答えがなかなかできないことが気になりましたが、終盤には姿勢を正し、集中して取り組んでいたようなので、短い時間でも良い変化を感じられて良かったです。

１つの事柄を多角的に捉えたり、色々な種類の積み木を適切に置き換えるなど、思考力や応用力、想像力が鍛えられると思いました。

さらに、言葉を発する、答えを口に出して言う課題は、今の息子にとても必要なことだと感じました。

間違ってもめげずに張りのある声で食らいついていってほしいと思いました。

高野先生のテンポも、必要な所で的確にヒントと気付きを与えて、迷いを確信に変えさせる手腕、そして所々で褒めてくださるメンタルコントロール、本当にすごいな！と思いました。

今後ともよろしくお願いいたします。

今日は、ご多忙のなか本当にありがとうございました。

（小学生保護者）

本日は耳と口を使った授業、ありがとうございました。

参観して、今の子供がどうなのか客観的に見る機会になりました。

1から10までの数の概念、

「こんなに穴だらけだったんだ！」

と、土台の脆弱さに気付けて良かったです。

また、見る力で間違いを直せた成功体験もあり、目と手を使っての土台を作ってくださった先生に感謝しております。

学年が上がれば、中高生にもなれば、使える時間も気力も限られる。

先生のお話を伺って、今の手作業多めでは太刀打ちできなくなると思いました。

（小学生保護者）

今日はありがとうございました。

積木を使って数概念を培う授業なのかなと思っていましたが、実際に参観すると数概念だけでなく、言う、止まるの力がぐんぐん伸びそうな内容でわくわくしました。

娘の授業態度を見ていて、左手が使えていなかったり、頭を掻いていたり、他の生徒さんを見たりと色々気づきもありました。

特にカンニングに関しましては先生の話を聞いて、子供の心情を汲み取ってあげられてないなと反省しました。

娘に甘くなってしまうので、緊張感のあるご指導をして頂けて良かったです。

今後ともよろしくお願いします。

（幼児保護者）

昨日は参観授業２日目でした。

３名の保護者の感想文に共通している言葉は「気づき」です。

子どもが気づき、親が気づき、私にも気づきがありました。

気づきがあると楽しいです。

昨日は３歳から小４まで参加していましたが、みんなそれぞれ集中し、楽しんでいたように思います。

楽しみながらも、

「土台の脆弱さに気付けて良かったです」

と言いたくなるほどの内容にも触れました。

「みんなでクラスの空気をつくっているんだ」

という雰囲気も、とても良かったと思います。

「土台の脆弱さ」は、可能性、伸びしろとも言えます。

土台ができれば、今まで消化不良だった内容も、しっくりくるようになるかもしれません。

難易度という高さの物差しもあれば、土台という広さや深さの物差しもあります。

今回の気づきが、伸びるきっかけになると嬉しいです。

2023年新潟大学附属長岡小学校に合格しました。

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新潟大学附属長岡小学校受験14名合格（2023年12月6日）

2023年新潟大学附属幼稚園に合格しました。

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新潟大学附属幼稚園受験2名合格（2023年10月21日）

2024年３月長岡高校に合格しました。

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