チャンスに弱い親

今日は中秋の名月です。

 

先日、小1から小3が10名ほどいるクラスで

 

「1年で1番昼の時間が長い日って、何って言うんだっけ？」

 

と聞きますと、全員無反応でした。

さらに、

 

「答えは夏至です。聞いたことあるでしょ？」

 

と聞いても無反応でした。

その後、冬至、春分、秋分について聞いても当然知りませんでした。

 

答えられなくてもいいのですが、

 

「夏至」

 

と聞いて、

 

「なんか聞いたことある！」

 

という反応は欲しかったです。

 

夏至や秋分、中秋の名月なんて、テレビの天気予報で何度も言われています。

 

「うち、テレビ見ないんですよ」

 

というのはご家庭の自由ですが、夏至や秋分について、わざわざ教科書でお勉強するのは違和感があります。

 

子どもがどれだけ理科や社会の基礎知識を持っているかは家庭によります。

算数よりも家庭環境がはっきり表れるような気がします。

 

先日、個人面談で

 

「季節の行事って、いったいどこまで覚えたらいいんですか？」

 

と聞かれました。

それに対して、

 

「セブンイレブンが特集するイベントは、ひと通り覚えるといいと思います」

 

と答えました。

 

もしテレビを見ないのなら、日常生活で一番季節を感じるのはコンビニやスーパーです。

1年中、何かのフェアをやっています。

スーパーのチラシも、

 

「中秋の名月と言えばこれ！」

 

「端午の節句と言えばこれ！」

 

のように、ひと目でわかるようになっています。

ひと目でわかってもらわないと買う気にならないからです。

 

季節の行事については、正直、1年分のスーパーのチラシを整理するだけで十分な気がします。

教育熱心な方は、正確さや深さを重視されますが、どんなきっかけであれ、

 

「なんか聞いたことある！」

 

というのと、無言、無反応では全然ちがいます。

 

「テレビはダメ」

 

「アニメもダメ」

 

「コンビニなんて行きません」

 

でもいいのですが、世間の

 

「小1ならふつう知ってるよね？」

 

に応えられる準備はしておくことです。

 

理科、社会が弱い子どもは、国語の読解も苦手な場合があります。

文章中に

 

「桜」

 

が出てくれば、ふつうは

 

「春だな」

 

とわかりますので、春という設定で読み進めます。

それがピンとこない子どもは、桜をスルーし、春も想像することなく読むので、

 

「ええ!?」

 

とびっくりするような答えを書きます。

 

「国語が弱いです」

→

「じゃあ問題集をやりましょう」

 

でもいいですが、もっと根本から姿勢をあらためようとしないと、延々と

 

「傾向と対策」

 

を続けることになります。

 

傾向と対策について考えるのは大事なことです。

大事ですが、小学低学年でやることではないですし、そもそも、相手の傾向と対策に合わせる以上、自分本位ではないので、あまり楽しいものではありません。

 

年長なら

 

「知らなくてもふつう」

 

だったことが、小1になると

 

「もう小1なのに、なんで知らないの？」

 

と急に風当たりが強くなります。

その時、

 

「学校でまだ習ってないもん！」

 

と逆ギレしないことです。

 

日頃

 

「先取り！先取り！」

 

と言っている家庭の子どもが

 

「まだ習ってないもん！」

 

は恥ずかしいです。

 

「テレビなんて…」

 

と馬鹿にしているテレビを見ている人に敗北するのも恥ずかしいです。

 

理科、社会、国語の読解問題が弱い子どもは、決定的にものごとを知りません。

手ぶらで問題集を解いて、何の意味があるのでしょうか。

やってもやっても力が溜まっている実感が得られないのは、知識がないからです。

 

「子どもが興味関心を持つまで待ってます」

 

は、やさしい親の印象を与えます。

ですが、知る機会をことごとくスルーしていると、

 

「チャンスに弱い親」

 

と思われます。

 

今日は天気はどうなるのでしょうか。

中秋の名月が見られるといいですね。

 

2022年新潟大学附属長岡小学校、附属幼稚園に合格しました。

＞＞＞

新潟大学附属長岡小学校受験5名合格（2022年12月）

新潟大学附属幼稚園受験3名合格（2022年10月）

 

お問い合わせはこちらから

＞＞＞

幼児教室無料体験

 

体験について、直接聞きたい方は

0258-86-6341（無限に皆良い子）

に電話をして、

 

無料体験授業希望です

 

とお伝えください。