楽しくの中にも計画性は必要なんだなと感じました（年中保護者）

お便り、お忙しい中、これだけの内容をまとめて教えて頂いてありがとうございます。

計画的に…というより、楽しく続けていたら…と思っていましたが、逆算例を読んで楽しくの中にも計画性は必要なんだなと感じました。

かといって何から進めて良いのか、どんな関わりが良いのか、娘の場合の正しい道筋を是非先生からご教授頂きたいと思いました。

どこかで面談のお時間とれそうでしょうか？

（年中保護者）

時々、保護者の方にお便りを出しています。

今回は新潟県と受験に熱心な地域との比較でした。

この情報はネットに無料で出したくない、ただし、教室生の保護者の方には知ってほしい、というのは内部に向けて出しています。

そして、上記の保護者のように、やる気になったけれども、具体的にどうすればいいのかわからない方には、個人面談でお伝えしています。

教育に関心があっても、

「誰かにアドバイスしてもらおう」

という発想にならない人もいます。

親が自分で決めたい。

私の思ったように育てたい。

誰にも何も言わせないし、言われたくない。

それでもいいですが、頭のどこかに

「本当にこれで合ってるのかな？」

という自分に対する目線は残しておいた方がいいとは思います。

子どもを伸ばし、結果を出させてあげたいのか。

子どもを管理したい、思った通りに動かしたい、という欲を満たしたいのか。

伸ばすには、結果を出すには、それに合う方法があります。

「結果を出す」

と決めたら、これまで親が思い描いていた教育プランを変えることにもなりますし、前倒しを迫られることもあります。

ma・senkaの保護者の方は、聞いてから行動するまでの時間が短いです。

今回、おたよりの中で検定について書きましたら、すぐに

「申し込みました」

という連絡をいただきました。

今のところ私の知る限り、6名受検されるようです。

すでに対策は始まっていますし、一通り終えた子どももいます。

終えた子どもは、次の検定の準備が始まっています。

「こんなに勉強頑張ってるのに、なんで認めてもらえないの？」

という子どもにとって、検定合格の賞状は格別の意味があります。

大人でも、

「え？これだけのキャリアの人が、まだまわりから褒めてもらいたがってるの？」

という人がいます。

大人でもそうなのですから、子どもでしたら尚更です。

検定でもなんでも目標が決まれば、逆算して今やることが決まります。

決まっているのに、

「うちは子どものやる気を待ちます」

「うちは子どもの気持ちを優先します」

と言ってやらないで、その上、

「検定、多分合格します」

と言うのはおかしいです。

こんなことを言うようになったら、

「私の脳、ぶっ壊れてんのかな？」

と疑うことです。

まわりからは、もうそのように思われているでしょうけど。

目標を決めたら、あとは子どもに合わせた勉強法、計画を立てることです。

一番頼ってはダメなのが子どものやる気です。

エントリーシートでは学歴を重視します。

人事はやる気なんて絶対信じません。

それと同じです。

やる気よりも、検定合格に至るまでの仕組みをつくることが大事です。

仕組みができれば、子どもは自然にできるようになります。

勉強が進む子どもを見ていて、

「自動化」

という言葉が浮かぶ時があります。

言い方を変えればそれは習慣化なのでしょうが、そうなると子どもも見守る親も楽です。

「やる気にはなったけど、今、何をすればいいかわからない」

という方、お時間ありましたらお越しください。

10月8日（土）9日（日）10日（月）

9:00-9:45

10:00-10:45

11:00-11:45

上記の時間帯、無料体験授業実施します。

ご希望の方はご連絡ください。

予約サイトでも予約できます。

2021年新潟大学附属幼稚園に2名、新潟大学附属長岡小学校に8名合格しました。