子どもの可能性を広げる基本は持っている力を出し切ることです。
今日は、ほとんどの子どもにとって夏休み初日でした。
おかげさまで9:00-12:00、15:00-18:00どちらも満席の1日になりました。
嬉しいスタートです。
今日は6時間受講した幼児、小学生もいました。
勉強することはいくらでもあります。
今日、夏休みの宿題を私の目の前で終えた小学生がいます。
その子にとっては来年以降も
「夏休みの宿題は初日に終わらせる」
ことが当たり前、基準になります。
当たり前、基準は、毎日更新されます。
「この子にとっての当たり前は変わらない」
と思ってしまうと勿体ないです。
教室では、
年上の子どもが後から来て、先に帰る
ということが日常的に起きています。
受け方は保護者の方が決めるので、全然それはいいのですが、
「本当はもっとスタミナもあるし、集中力も続くのにな」
と思う子どもはたくさんいます。
子どもの可能性を広げる基本は持っている力を出し切ることです。
難易度の限界、体力の限界、集中力の限界を体験することです。
結局、子どもにとっては
「できない」
「無理」
と思えることを経験させて、それができるようになる体験をしないと、やりがいも自信も得られません。
やりがいは、簡単なこと、楽なことをしていても得られません。
「できない」と思って一人きりで頑張るのはつらいです。
ですが、教室には同じように集中して取り組んでいる年下、年上、同級生がいます。
だから頑張れるのです。
この環境の中にいると
「こんなのできない」
「わたしはやらない」
と言っていた子どもも、いつの間にか
「自分で考え、自分で解決しようとするのが当たり前」
の姿勢に変わってきます。
「できない」と言うのが当たり前
から
黙って自分で考えるのが当たり前
に変わると、日常のいたるところで学習できます。
学習の当事者は、子ども自身です。
夏休みの宿題で張り切るのは親ではなく、子どもです。
「やるの？」
「やらないの？」
と揉めてる場合ではありません。
終わった子どももいるのが現実です。
〆切を前倒しする姿勢は、社会人になっても重宝されます。
〆切を遅れる、言い訳する、不満そうな顔をする人は、大人になってからを考えるとメチャ不安です。
今の勉強は無駄になりません。
こちらは、
「絶対に無駄にさせない」
つもりでやっています。
明日からも充実した日々になりますように。
子どもが変わる！
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新潟大学長岡附属小学校受験合格【2020年12月2日合格発表】
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授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。
受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。
ma・senkaは、
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大きな未来を描いています。
想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
知能は遺伝だけでは決まりません。
大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。
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