まずは楽しく慣れましょう
今日の午前中は、ほとんど幼児でしたが、信じられないほど静かに集中していました。
「どうして?」
とこちらが思ってしまうぐらい、黙々と課題に取り組んでいました。
態度、姿勢は育てられます。
子どもそれぞれに合った課題が目の前にあり、それをやってみたいという気持ちが出れば、自然に口を閉ざして手を動かすようになります。
先に
「姿勢良く!」
「静かに!」
ではありません。
まず、自分にできそうなことをやってみて、
「やっぱりできた!」
と達成感を味わって、その上でじわじわやる気が出てきたのです。
4月、5月は教室から子どもたちの声がよく聞こえていたと思います。
「声を出してもいいんだ」
と思えることは、教室に慣れることにつながります。
ですので、
「静かにしよう」
と、あまり言った覚えがありません。
むしろ、この先続く学びのためにも、
「まずは楽しく慣れましょう」
の気持ちがあるので、喋りたい子どもには喋ってもらいました。
声が出るようになると、本当に安心するんですよね。
それが、だんだん変わってきました。
喋るよりも、課題の方に意識が向くようになりました。
まず、自分で考えることは何よりも楽しいということを知ってもらいたいです。
「つらい」
「面白くない」
これが先に来てしまうと、さすがにつらいです。
家で遊ぶのとはちがうので、慣れてきてもいくらかの緊張感や不安は背負っていると思いますが、それでも、こちらは
「できたら楽しんでほしいなぁ」
と思っています。
子どもが変わる!
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授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。
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ma・senkaは、
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想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
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