「できない」という言葉を保育園で覚えてきました
今まで一度も
「できない」
という言葉を使ったことがない子どもが、急に
「できない」
と言い始めました。
「どうして急に『できない』と言い始めたの?今ままで言ってなかったよね?誰がそんな言葉使ってる?」
「保育園の○○ちゃん(自白が早いな!)」
言葉遣いも環境に影響されます。
家庭で誰も使っていなくても、保育園や幼稚園、学校の影響を受けて子どもは育ちます。
言葉も影響を受け、行動も影響を受けます。
大人もこれだけ影響を受けます。
みんな普通でしょ?
という普通は、人それぞれです。
ですから、自分の夢や希望があるのなら、同じ夢や希望を持っていたり、すでに叶っている人たちのいる環境に身を置かないと、流され流され流されて、あっという間にいい歳になります。
今日も未就園児が90〜120分間受講しました。
それがこの教室の「普通」です。
環境さえ整えば、意志や努力や根性や我慢は、一切必要ありません。
意志や努力を優先させると、誰でも勉強は嫌になります。
間違っても、低年齢でさせることではありません。
楽しさを覚えるからこそ、能動的な学びにつながります。
「勉強しないと大変なことになるよ」
「勉強しないと怒られるよ」
そんなことを言われるので、ますます勉強が怖く、難しいものだと感じられるようになります。
幼児にとっては、所さんの世田谷ベースの感じで学ぶのが自然です。
M1グランプリのような賞レースのつもりで鼻息荒く勉強させても、息切れします。
「こんな面白いものもあるよ?」
「これ、どうすると思う?」
純粋に
「面白い・・・!」
の感覚だけで、しっかり子どもは育ちますし、賢くなります。
好きになれば、勝手に集中します。
いいことばかりです。
「子どもが変わる!」
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授業を通して、どの子も姿勢や集中力、認知力、自制心、論理力等が育ちます。
受験の有無に関係なく、子どもの持っているはずの能力を最大限伸ばしたい、という方にとっては、納得していただけるかと思います。
ma・senkaは、
・子どもの可能性を信じる方
・子どもが将来夢を持ったとき、叶えられる可能性を育てたい方
・一生続く学習をスムーズに行えるように、能力の土台を築いてあげたい方
にとって、最適な教室でありたいと思っています。
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大きな未来を描いています。
想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。
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