「あの時、子供の顔色うかがい過ぎたか…」と後悔しても遅いです。

今日は日曜日なので、午後１時半から６時半まで中高生対象の時間です。

貴重な日曜日に毎週必ず５時間受講、それを年間通してとなると、本人の意志なくしては続きません。

親がどんなに言おうが、本人が

 

「行く」

 

と決めない限り、毎週日曜日に通塾し続けることはありません。

 

勉強は生まれ持った才能で決まる部分は意外と少なく、

 

「いつ始めるか」

 

「どうすれば伸びるか」

 

を知っていて、それを実行できるかどうかが大きいです。

 

特に大事なのが実行です。

 

「知ってはいるけど、やってない」

 

「わかってはいるけど、そこまで子供に求めていいか躊躇している」

 

子供の気持ちがわかる分、職場では杓子定規に判断できている人でも迷いが生じ、先送り案件が多発します。

なかなかゴーサインが出せません。

子供の気持ちに寄り添うのは大切です。

ですが、だからといって

 

「いつか自然になんとかなるでしょ」

 

と放っておいたら、

 

「ただ勉強が嫌いな子」

 

になる可能性が大きくなるだけです。

小１、小２の頃は勉強ができてもできなくても、そこまで他人と比較することもないですし、ましてや自分の立ち位置なんてわかるものではありません。

怖いのは、10歳を過ぎて明確に

 

「私、勉強嫌い」

 

と思った子どもを勉強に仕向けるのは骨が折れるということです。

多少褒めたところで、損なわれた自信はそうは回復しませんし、今まで見なかった、聞かなかった、読まなかった年月の積み重ねが、

 

「読むと疲れる」

 

「すぐ休憩したくなる」

 

「１問でも解けないと泣く、切れる」

 

という体に仕上げています。

10歳を過ぎると体力も根性もあるので、強制的にさせることはできません。

 

この時、親が

 

「やっぱり勉強に向いてる子と向いてない子がいますよね」

 

とは言わないことです。

 

その現実をつくったのは親自身だからです。

 

自分の手で、子どもがそう思うように仕向けておいて、実際そうなったら子どものせいにする。

それは違反です。

 

「あなたは言っちゃだめ。あなただけは言っちゃだめ」

 

です。

 

子どもの気持ちを考えたのは良かったのです。

子どもに向き合ったことも良かったのです。

ただ、向き合ってもいいですが、向き合うことで

 

「判断が甘くなる」

 

「躊躇する」

 

「子供の顔色をうかがう」

 

が勝つと、

 

「それならこうなっても仕方ないよね」

 

という現実が訪れます。

 

予測不可能なことだらけの世の中ですが、予測可能なこと、

 

「そりゃそうなるよね」

 

ということはあります。

 

「子どもが嫌がってるのに強制的にさせるなんて、私には無理です。それは人としてやっちゃいけないことだと思うんで」

 

と言ってもいいですが、

 

「私が教えると子どもが勉強を嫌になりそうなので、ここに通えば勉強が好きになってくれると思って来ています」

 

と言われる保護者の方もいます。

親が下す子供の好き嫌いのジャッジさえも疑い、

 

「ひょっとしたら子供が嫌がっていることも好きに変わるかも」

 

と考えられる脳は柔軟です。

 

「私の判断は正しい！この子は勉強に向いてない！まるでかつての私だ！わっはっはっはっは」

 

と早々に可能性を絶つのは潔いですがもったいないです。

親の思い込みが強すぎると、脳の可塑性も環境の重要性も全部無視です。

子どもの脳は１年もあれば相当変わるのに、わかっていない親は今の大人の自分の時間の流れでしか考えられないので、まさか今

 

「ガンガンやる時期」

 

だとは、とても思えないのです。

 

子供の気持ちを大事にするのは当たり前です。

だからと言って、判断基準がブレたり、子供の顔色をうかがったり、嫌われたくないと思って強気で出られないというのは、結局子供のためになりません。

10年後、

 

「どうして私だけ無職なの？」

 

と言われた時、どう返すつもりなのでしょうか。

運動、芸術といった特殊能力が秀でていなければ、普通科でふつうに勉強してきた学歴だけで書類選考される未来が訪れます。

性格も潜在能力も何ひとつカウントしてくれませんし、見ようともしてくれません。

門前払いです。

 

門前払いの責任は親にあります。

 

「あの時、子供の顔色うかがい過ぎたか…」

 

と後悔しても遅いです。

 

勉強ができる子どもは勉強を楽しんでいます。

それは、楽しみ方を知ったからです。

勉強の楽しみ方は後天的に身につけられます。

可能性は、楽しみながら広がります。

ですから続けられるのです。

 

2022年新潟大学附属長岡小学校、附属幼稚園に合格しました。

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新潟大学附属幼稚園受験3名合格（2022年10月）

 

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