子どもの成長は親の意識次第です。
面倒くさいと思うことは、やらないといけないとわかっていることです。
わかっているからこそ、面倒くさいと思うのです。
その面倒くさいと思うことをすることでストレスは消え、次のことを考えられるようになります。
面倒くさいと思い、やらないままだとできるようになりません。
できる子どもは、そこでやります。
まわりから見て、
「こんなにやるのはすごい」
「こんな日に勉強するなんて無理」
「どうして今勉強してるの？」
と思われるぐらいでないと、上位層にはいけません。
「それぐらいやってるし」
と思われた時点で
「その他大勢」
です。
ふつうの子どもは、面倒くさいと思ったらやりません。
その親は、なぜか子どものやる気を待ちます。
「子どもが自分からやる気になるのを待ちます」
「子どもの気持ちを考えないなんてありえない」
「子どもの考えを最優先にするのは当然です」
と待ちます。
子どもにはそんな崇高な思いなんてさらさらなく、ただ勉強したくないだけです。
ですから、数年待った結果が親の思った進学先とまったく違います。
「なんで？」
「こんなものではないでしょ？あなたの実力は」
親は「待つ」という言葉を使って美化しますが、まわりから見たら責任放棄です。
「この子、本当に面倒くさいと思ってるだけだな」
「本気を出す瞬間なんて、このままだと受験当日にも来ない」
「勉強嫌いのくせに、落ちたら一丁前に落ち込む性格でしょ。そこが腹立つ」
そこまで先が見通せるのなら、早めに手を打つことです。
「教育に関心はあるが、お金がもったいない」
「教育に関心はあるが、とにかく時間がない」
「教育に関心はあるが、そこまでしなくていいんじゃないかと思う」
「教育に関心はあるが、子どもが普通に過ごして普通に行けるところで十分」
これらは教育に関心がない人の考えです。
親の考え方のちがいで子どもに差がつきます。
持って生まれた遺伝や能力ではありません。
親の意識です。
今日は祝日ですが、日曜日に子どもが勉強するかどうかも、実は親の意識次第かもしれません。
親は「子ども主体」と思っているかもしれませんが、その考え方自体に、ちがいが出ているものです。
子どもは環境さえ与えられれば、どこまでも伸びます。
子どもの成長は親の意識次第です。
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ma・senkaの保護者の皆さまは、子ども達の可能性を信じています。
大きな未来を描いています。
想像するだけでなく、実際に通い、親も熱心に勉強しています。
親の限界が子どもの限界になっては、子どもに申し訳ないからです。
親の学ぶ姿勢は、子どもにも影響を与えます。
そうすると、子どももさらに学ぶ意欲が高まります。
知能は遺伝だけでは決まりません。
大きな未来を実現させるためにできる、日々の小さな、楽しい習慣のひとつにma・senkaがお役に立てれば幸いです。
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